Objectiu: Posar en pràctica tots els coneixements adquirits sobre habilitats comunicatives en el context de l'acció tutorial. Resoldre un cas pràctic.
En Lluís és un nen amb greus dificultats d'aprenentatge, que li va repetir el curs passat i que, enguany, amb l’any de repetició, no s’ha resolt en cap cas les seves mancances. La psicopedagoga del centre, en un estudi preliminar de l’alumne, sospita la possibilitat que en Lluís tingui alguna patologia de fons, com a causa final del seu retard en l’aprenentatge, però la legislació no permet els centres actuar i planificar un estudi psicopedagògic acurat sense l’autorització dels pares o tutors de cap alumne. I aquesta és l’altra part de la història… perquè els pares d’en Lluís corresponen al perfil de família desestructurada que no només no acompanya el centre, sinó que n’obstaculitza la tasca. En aquest context, prepara les entrevistes que l’equip docent ha detenir amb els pares de en Lluís.
Guió de l’entrevista:
La entrevista dirigida als pares d’en Lluís tractarà els següents temes:
- Evolució en les dificultats no assolides el darrer any.
- Comportament, actitud i predisposició que mostra a l’aula.
- Comportament d’en Luís a casa.
- Atenció al nen per part dels pares.
L’objectiu principal d’aquesta entrevista serà arribar a un acord amb els pares d’en Lluís per millorar el seu aprenentatge i rendiment educatiu.
Entrevista als pares d’en Luís:
Moltes gràcies per la vostra assistència. Us hem convocat amb antelació per a informar-vos del nivell educatiu actual del vostre fill. Com ja sabeu, enguany en Lluís repeteix curs ja que no havia assolit els objectius suficients com per a passar de curs.
En aquest nou curs en Lluís continua sense assolir els objectius. Per això estem fent un estudi rigorós on necessitem la vostra col•laboració. Una professional psicopedagoga de l’escola està disposada a estudiar el cas del vostre fill. S’ha informat una mica i sospita que el retard en l’aprenentatge d’en Lluís no es solucioni amb una simple repetició. Sinó que hauríem de estudiar els comportaments i accions que realitza fora de horari escolar per descobrir la causa d’aquest retard en l’aprenentatge.
Per aquest motiu necessitem la vostra col•laboració, i sobretot una major sinceritat en les preguntes que us realitzarem, ja que això és en benefici de l’aprenentatge del seu fill.
Objectiu de les següents preguntes us recordem que és saber el seu comportament i accions que realitza fora de l’horari escolar.
Teniu tot el dret a negar-vos a col•laborar, i no donar la vostra acceptació a poder fer un estudi més rigorós per trobar una solució del retard d’aprenentatge del vostre fill.
(Si els pares accepten prosseguim, sinó l’entrevista acabaria)
Primerament, presentem els informes acadèmics d’en Lluís tant del darrer any com el d’aquest any. Mostrarem que l’alumne continua igual, i no ha fet el progrés que necessita.
A continuació formulem una sèrie de preguntes sobre el seu fill.
- Practica activitats extraescolars?
- Porta feina de l’escola per acabar a casa?
- Si té dubtes amb la feina escolar, demana ajuda?
- Quina actitud mostra quan realitza la feina escolar?
- Quan hi ha examen, com estudia?
- Si els resultats de les proves no són aptes, mostra preocupació?
- Parla a casa sobre la seva amistat amb els companys de classe?
- Quantes hores dedica a veure la televisió, o jugar a l’ordinador/videojocs?
- Hi ha bona comunicació entre la família?
- Quan li demaneu alguna feina a casa, com és el seu comportament?
- Quin caràcter i actitud mostra a casa?
- Quantes hores dorm al dia?
- A quina hora marxa a dormir els dies d’escola?
Moltes gràcies per la vostra col•laboració. Ara si esteu d’acord amb els professionals que conta la nostra escola i sobretot amb la col•laboració de la psicopedagoga, buscarem una alternativa adient per en Lluís, amb la fi d’arribar a millorar el seu aprenentatge.
Continuarem en contacte i realitzarem reunions freqüentment per a que estigueu assabentats en tot moment del procés i demanar-vos més informació que creiem necessària per al nou pla d’estudi d’en Lluís.
Gràcies per la vostra assistència i sobretot per la participació en la millora d’en Lluís.
